Pour la réalisation du jus de raisin, nous avons d'abord égrainé les grappes tout en mangeant un grain de temps en temps.
Hum, que c'est bon!
samedi 28 septembre 2013
le jus de raisin
Madame Isabelle a apporté beaucoup de raisin de sa vigne. Nous l'avons observé et appris de nouveaux mots de vocabulaire.
Pour la réalisation du jus de raisin, nous avons d'abord égrainé les grappes tout en mangeant un grain de temps en temps.
Nous avons ensuite découvert les ustensiles utiles à la préparation.
Grâce au hachoir, nous avons coupé sommairement les grains.
Nous les avons écrasés à l'aide d'un presse-purée.
Passons le tout au tamis pour ne garder que le jus.
Pendant la collation, nous avons dégusté notre délicieux breuvage bio.
Hum, que c'est bon!
Pour la réalisation du jus de raisin, nous avons d'abord égrainé les grappes tout en mangeant un grain de temps en temps.
Hum, que c'est bon!
pâte à sel
En vue de réaliser un bricolage, les enfants ont préparé eux-mêmes la pâte à sel.
Proportions de la recette : 2 doses de farine, 1 de sel, 1 d'eau et un peu d'huile.
Comme il y avait deux plats, chaque groupe disposait d'un paquet de farine mais il n'y avait qu'un seul kilo de sel pour les deux préparations.
La balance nous a donc permis de diviser équitablement le paquet de sel en deux pots de poids égal.
Nous avons ensuite mis de la peinture dans l'eau pour donner une jolie couleur à la pâte à sel.
Il ne restait plus qu'à incorporer la farine et un peu d'huile.
Le plus long, c'était de mélanger pour obtenir une belle pâte.
Vous découvrirez le résultat quand ils vous ramèneront leur oeuvre.
Proportions de la recette : 2 doses de farine, 1 de sel, 1 d'eau et un peu d'huile.
Comme il y avait deux plats, chaque groupe disposait d'un paquet de farine mais il n'y avait qu'un seul kilo de sel pour les deux préparations.
La balance nous a donc permis de diviser équitablement le paquet de sel en deux pots de poids égal.
Vous découvrirez le résultat quand ils vous ramèneront leur oeuvre.
dimanche 22 septembre 2013
les fruits d'automne
Grâce aux fruits que les enfants ont apportés, nous avons fait différents classements, du comptage, ...
Avec la balance de la classe, nous avons cherché deux fruits de même poids. Après bien des essais, c'est Anaïs qui a enfin trouvé : il s'agit de la banane et de la grappe de raisin.
Les grands ont ensuite dessiné deux fruits qui n'ont pas le même poids. Attention, il faut dessiner le fruit au bon endroit sur la balance!
Opération suivante : l'épluchage et le découpage des fruits.
Enfin, nous pouvons les manger. Avec les yeux fermés, saurons-nous reconnaitre le morceau de fruit que Madame Isabelle nous met dans la bouche ?
Avec la balance de la classe, nous avons cherché deux fruits de même poids. Après bien des essais, c'est Anaïs qui a enfin trouvé : il s'agit de la banane et de la grappe de raisin.
Les grands ont ensuite dessiné deux fruits qui n'ont pas le même poids. Attention, il faut dessiner le fruit au bon endroit sur la balance!
Opération suivante : l'épluchage et le découpage des fruits.
Enfin, nous pouvons les manger. Avec les yeux fermés, saurons-nous reconnaitre le morceau de fruit que Madame Isabelle nous met dans la bouche ?
lundi 16 septembre 2013
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